‘Ranking’ de las mejores U. del mundo

Foto: Archivo El Espectador

La Universidad de los Andes, por segundo año consecutivo, ocupó un lugar entre las mejores 500 instituciones.

Por cuarto año consecutivo, la Universidad de Harvard gana la pole en el ranking de las mejores universidades del mundo que realiza The Times Higher Education, una prestigiosa organización británica especializada en información sobre educación superior.

El segundo lugar lo ocupó la Universidad de Cambridge (GB), el tercero la Universidad de Oxford (GB) y en cuarto puesto se ubicó la distinguida Universidad de Yale (US). Las primeras 20 casillas constituyen un exclusivo círculo que se reparte Estados Unidos y el Reino Unido, junto a Canada, Australia, Japón y Hong Kong.

Según los promotores de la clasificación, si bien es cierto que las universidades anglosajonas (Estados Unidos y el Reino Unido) siguen dominando el catálogo de excelencia, este año 28 países ubicaron alguna de sus universidades entre las mejores 200 del mundo.

“No hay ninguna razón para pensar que las mentes poderosas no estén distribuidas de manera uniforme en el mundo”, puntualizaron los directivos de The Times Higher Education tras la publicación de los resultados de este año.   

Apenas cuatro instituciones de países en desarrollo figuran dentro de las 200 mejores . Dos de ellas brasileñas, una sudafricana y una mexicana (la Universidad Autónoma de México). 

La Universidad de los Andes fue la única colombiana que se coló en la clasificación con un honroso lugar entre las mejores quinientas. El ranking sólo clasifica en orden las primeras 200, las demás aparecen en orden alfabético. En 2006 ya había logrado el mismo mérito. 

¿Cómo se escogen?

Al ranking, que en sus versiones anteriores fue duramente criticado por fallas en la metodología, se le reajustaron este año algunos detalles metodológicos. Por ejemplo, se tuvo más cuidado en la selección de los académicos consultados para evitar que votaran por su propia alma máter y se amplió la bases de datos.

Según The Times Higher Education : “El mensaje es que si se realiza un aproximación consistente, combinando la opinión de académicos y empleadores, con información numérica, y se aplica en todo el mundo, la alta calidad universitaria se puede encontrar en todos los continentes”.

El London School of Economics fue una de las instituciones perjudicadas con la aplicación de la nueva metodología. Saltó del puesto 17 en 2006 al 59 en 2007. También se afectaron países como Singapur y Malasia, que quedaron por fuera de la lista.

En la metodología que se aplica para la selección, el mayor peso recae en una encuesta que se realiza entre 5.101 académicos del más alto nivel distribuidos en todo el mundo. Los encuestadores envían un correo electrónico a los académicos y sus respuestas representan el 40% del puntaje final. Otro 10% corresponde a otra encuesta entre 1.471 empleadores y empresarios. Información como el número de profesores y alumnos de tiempo completo representa el 20% del puntaje y el restante 10% depende del atractivo que tiene la institución para alumnos y profesores de otras nacionalidades.